Lors du premier module, le 11 septembre, est venu au collège le capitaine de l’ École de Jeunes porte-drapeaux pour expliquer l’histoire du drapeau français, la signification de ses couleurs, leur disposition… ainsi que son lien avec l’histoire française, notamment lors des guerres.

Pendant le module 2, le 18 septembre, nous avons rencontré plusieurs représentants des porte-drapeaux qui nous ont expliqué comment se déroulent les cérémonies de commémoration, les étapes importantes à retenir… Puis, nous sommes allés dehors dans la cour pour qu’ils nous expliquent comment monter le drapeau, comment le porter et comment le tenir à 45 degrés. Les deux ordres sont « drapeau haut » et « drapeau bas ». Enfin, nous avons fait un récapitulatif en participant à une cérémonie fictive de 10 minutes.

La citation qui m’a le plus marqué, c’est « les peuples cessent de vivre quand ils cessent de se souvenir » prononcée par le maréchal Foch.

Gabriel

Le vendredi 11 septembre, pour le module 1, le capitaine nous a d’abord parlé de l’origine du drapeau français. Le bleu est une couleur d’origine religieuse, elle date de Clovis, le premier roi des Francs. Vers l’an 500, le drapeau était bleu avec des fleurs de lys. Le blanc est une couleur militaire : lors d’une bataille, les Français portaient tous une écharpe blanche pour se différencier des ennemis. Le rouge est une couleur religieuse et militaire, car entre 1100 et 1400, il y a eu des croisades : l’oriflamme de Saint-Denis était rouge et c’était le drapeau des croisades. Le drapeau français actuel a subi plusieurs influences : d’abord le drapeau de Paris qui a un arrière-plan rouge et bleu, et au centre il y a un bateau blanc. La deuxième influence est la Révolution américaine : Lafayette ramène d’Amérique la cocarde tricolore qui devient le symbole de la Révolution française. Le 15 février 1794, la forme définitive du drapeau est adoptée par la Convention nationale. En 1815, la monarchie reprend le dessus et le drapeau devient blanc avec des fleurs de lys. Lors de la Révolution de 1830, le drapeau redevient tricolore, comme il est aujourd’hui. En 1848, le drapeau est défendu par Alphonse de Lamartine contre le drapeau rouge des révolutionnaires. Lors de la Première Guerre mondiale, le drapeau devient un symbole de victoire et de propagande. Il ne doit jamais tomber à terre. Le capitaine nous a ensuite parlé de la mémoire en citant une phrase du maréchal Foch : « Les peuples cessent de vivre quand ils cessent de se souvenir ». Il nous a raconté l’histoire d’Albert Roche, un soldat de la Première Guerre mondiale qui grâce à son courage a capturé plusieurs soldats allemands. Il est ainsi devenu le premier soldat de France. Le capitaine nous a aussi présenté Tom Morel, lieutenant du 27^e BCA devenu résistant pendant la Seconde Guerre mondiale, qui fut tué par la milice.

Le vendredi 18 septembre, nous avons suivi le module 2. Pendant le début de la séance, nous avons reconstitué sur une maquette une cérémonie officielle : le discours officiel, les dépôts de gerbes, l’hommage aux morts, la minute de silence, les chants la Marseillaise. Parfois, il y a d’autres chants : le Chant des Partisans, le Chant des Marais, les Allobroges… Nous sommes sortis dehors et les instructeurs nous ont parlé de leurs tenues en cérémonie : ils portent une chemise bleue ou blanche, une veste foncée, une casquette, des gants, un pantalon foncé, des chaussures et chaussettes noires, un baudrier pour pouvoir porter le drapeau facilement. Nous avons appris à monter les drapeaux et nous nous sommes exercés aux ordres « drapeau bas » et « drapeau haut » ainsi qu’à marcher avec le drapeau. Enfin, nous avons participé à une cérémonie en mettant en pratique tout ce que nous avons appris.

Pauline